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校歌

 
浙江大黉舍歌


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校歌歌词

 

大不自多        海纳江河          惟学无边     际于六合

形上谓道兮      形下谓器          礼主别异兮   乐主和同

                    知其不二兮       尔听斯聪            

  国有成均        在浙之滨          昔言求是     实启尔求真

习坎示教        始见经纶          无曰已经是     无曰遂真

靡革匪因        靡故匪新          何故新之     开物前民

                    嗟尔髦士        尚其有闻

念哉典学        思睿观通          有文有质     有农有工

  兼总条贯         知至知终          成章乃达     若金之在熔

 尚亨于野         无吝于宗          树我邦国     全国来同 


校歌汗青

       1938年11月19日,在广西宜山,竺可桢校长掌管校务集会,集会决议以“求是”为浙江大黉舍训,并决议请闻名国粹家马一浮写校歌歌词。 马一浮作的这首歌词,由于援用了较多的古典,用的是口语文,不太浅显,且读起来偶然比拟拗口,竺校长曾斟酌改写,但他又感觉,马老作的歌词虽文理通俗,但寄义深远,很能表现浙江大学所寻求的求是精力,是以,这首“大不自多”歌仍请闻名作曲家、那时的国立中心音乐学院的应尚能传授谱曲,并经校务集会经由过程,正式定为浙江大黉舍歌。
       1992年4月浙大95周年校庆时代,曾任宁波大黉舍长的浙大土木系44届毕业生朱兆祥(前浙大独唱团团长)和浙大外文系46届毕业生邓爽,应浙大独唱团老团员的倡议,把校歌歌词逐句对应式地译成口语文,以便浏览。
 

 校歌译文           

大海浩大而不骄傲,以是能容纳万万条江河。

学识的天下无边无边,到达六合的绝顶。

形而上的称为道,形而下的称为器。

礼法主导天下的差别,音乐使社会协调共存。

大白此中的辩证同一干系,就会加倍聪明理智。


有一所国立大学,在中国西北的浙水之滨。

它以求是为主旨,实在便是启发人们求真。

锲而不舍专心讲授,能力慢慢加深对天下的熟悉。

不要说已把握事物本色,也不要说已穷尽真谛。

不甚么变更不须要担当,不甚么传统不能够立异。

若何鼎新立异?理论摸索奋勇抢先。

诸位年青的英才,该当了然这些主要事理。


要尽力于学识,以到达思惟睿智、见地灵通。

咱们有人文、迷信、农业、手艺多种学科。

要畅通领悟贯穿,把握常识的源流和理论应用。

象金子在熔炉中一样,铸造巨大的功效。

安身公众能力获得真实的胜利,不要被宗派流派所束厄局促。

尽力复兴故国,使天下列国国民协调共处。



《浙江大黉舍歌》作词:马一浮师长教师

《浙江大黉舍歌》谱曲:应尚能师长教师


校歌新解       

大——永不骄傲,象大海容纳江河,

学——广宽无边,广襟怀胸襟察天观地。

六合间形而上者歌颂,形而下者为器,

人类社会则有轨制统摄差别,艺术增进协调。

大白它们是同一的客体,学识才有洞察之力。

 

有一所中国最好的大学,在浙水之滨,

她曾以求是为名,本色是启发大学求真。

真谛须要长久的摸索习教,能力一窥经纶,

以是莫言已达事物真谛,更莫言已穷尽真谛。

不甚么鼎新不须要担当,不甚么老例不能够立异,

若何鼎新立异?唯有走在公众前线敢于根究理论。

诸位青年才俊,要熟悉如许的迷信途径。

 

专一于学识,能力思惟深入,识解透明。

咱们有人文、迷信、农业、手艺多种学科,

要长于阐发综合,把握常识的源流走向。

真金在熔炉中才会显现,巨大的功效在锻炼中发生,

毫不能猛攻宗派流派,走入国民公共才会找到灵通之路,

大师尽力复兴故国,使天下列国心驰向往战争共处。

 

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